金华新东方双语学校怎么样

金华新东方双语学校怎么样？学校深入贯彻国家的“双减”政策，去探索双减之下的新课模式，实现轻负高质的学习目标，对此开展了为期一周的研学活动。通过学校对学习方法的积极探索我们能够看到学校总体来说是很不错的，值得选择。那么接下来我们一起了解一下学校的研学活动开展情况吧。

在整个研学活动中，不同的老师带来了不同的课程，就像李哲老师导入课程的方法是调查在妇女节这一天，学生是否给妈妈送过祝福。在金华新东方双语学校的课程中，老师为学生们创造了真实的情景，引导学生为妈妈设计贺卡，在后续的母亲节能够妈妈送上祝福。

李老师设计的课程任务有四项，分别是“讲究”写，“动情”写，“生动”写和“美观”写，继而层层推进，带领学生们学习抒情并内化，运动多种手法表达自己对母亲的爱，实现了语文学科的德育功能。

另外，还有陈丽卡老师在课文的教授中使用了对比的方法。她将课本中的《陋室铭》和课外的《五柳先生传》带领学生进行比较阅读，找到“文本与文本之间、文本与生活之间、文本与学生心灵之间的内在契合”。在教学过程中，老师还引入了大量优质的诗词歌赋和其他文学资料，由表及里带领学生进行探究和挖掘，以此来培养学生的内在素养，拓宽学生的眼界，丰富学生的内心世界。

除了文学学科的学习，在数学的学习上金华新东方学校老师也充满着智慧。张志远老师在教学上通过面积问题中的作差法引出分式的减法，利用利用同分母的分数加减法法类比后得出同分母的分式加减法。在学生的日常学习中重视学生做题的情况，并进行及时的总结和反馈，且培养学生学习数学的素养以及积极探索的学习习惯。

综上我们可以看到每一位老师在对学生的培养上都着眼于对学生思维能力的培养，激发学生内在的学习动力，从而让学生享受到学习的乐趣，继而主动的去学习。在响应“双减”号召中，主要的阵地是在学校，核心和关键在于老师和课堂，那么这一政策下如何打造轻负高效的学习，是每一个浙江国际学校都需要认真思考的问题。

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